Cerca de un centenar de personas se dieron cita el Museo Oteiza para participar en el acto inaugural del programa de actividades en torno a la exposición "The Best School in the World. Arquitectura para la educación en Finlandia", organizada por el Colegio de Arquitectos en Navarra.
El encuentro reunió al embajador de Finlandia en España, Roberto Tanzi-Albi; al consejero de Cultura del Gobierno de Navarra, Juan Luis Sánchez de Muniáin; la directora del Instituto Iberoamericano de Finlandia, Auli Leskinen; la prestigiosa arquitecta finlandesa Selina Anttinen, quien ofreció la conferencia inaugural; acompañados del Vocal de Cultura del Colegio de Arquitectos en Navarra, Javier Torrens Alzu (en representación de nuestro presidente, Mariano González Presencio, que no pudo acudir al acto por encontrarse en viaje de trabajo) y del director del Museo Oteiza, Gregorio Díaz Ereño.
En el acto de inauguración, Javier Torrens, Vocal de Cultura de COAVN Navarra y comisario de la exposición, agradeció en representación del Colegio de Arquitectos en Navarra la colaboración de todos los organismos y entidades para
"poder llevar a cabo este ambicioso proyecto, que debe animar el debate entre educadores, arquitectos e instituciones en la búsqueda para el mejor sistema educativo" . Agradeció también la colaboración del Museum of Finnish Architecture, productora original de esta muestra, cuya directora, Juulia Kauste, no pudo acudir finalmente a Pamplona.
Por su parte, el consejero Juan Luis Sánchez de Muniáin señaló que
"aunque Navarra no es Finlandia, tenemos muy buenos resultados académicos en relación con el resto de las autonomías españolas, lo que, en nuestro caso, debe ser un motivo de felicitación" .
En su intervención, el embajador de Finlandia en España, Roberto Tanzi-Albi recordó la importancia de un firme y adecuado sistema educativo para un país al señalar que
"la educación es siempre un factor clave para el desarrollo de un país" y subrayó la importancia de unas buenas dotaciones, instalaciones y edificios escolares que garanticen la mejor implantación de las metodologías docentes.
La directora del Instituto Iberoamericano de Finlandia, Auli Leskinen, señaló que en Finlandia la última reforma educativa
"se produjo hace ya cuarenta años. En aquel momento se debatió ampliamente, se marcaron las bases de una reforma muy analizada y a día de hoy esa misma metodología y organización de las enseñanzas sigue en vigor" . Leskinen basó el éxito del plan educativo finlandés en
"muchos factores" , subrayando la excelencia en el profesorado, la igualdad de oportunidades, la gratuidad de la enseñanza, la integridad social entre el alumnado, el concepto de escuela como elemento social integrador del barrio, y
"unas dotaciones y edificios escolares acordes al logro de estas premisas" .
Por su parte, Selina Anttinen, una de las arquitectas más prestigiosas del país finlandés, fue la encargada de ofrecer la conferencia inaugural, en la que explicó una selección de sus proyectos más interesantes, antes de detenerse en uno de los edificios culturales más recientes y admirados en su país: la Biblioteca Central de la Universidad de Helsinki, que le ha valido el Premio de Arquitectura Finlandesa de este año.
Gregorio Díaz Ereño, director del Museo Oteiza y otro de los anfitriones de la tarde, subrayó en su intervención la importancia de los museos como lugares para la educación, el conocimiento, la difusión de la cultura y el aprendizaje.
Arquitectos y profesionales del sector El acto reunió a numerosos arquitectos y compañeros de otros sectores profesionales para conocer el sistema educativo de un país como Finlandia, que arroja resultados académicos pioneros a nivel internacional, y comprobar cómo la arquitectura y el diseño de los edificios que albergan al mundo de la docencia son parte del engranaje de ese éxito alcanzado.
La exposición está comisariada por Javier Torrens Alzu y el diseño para el Museo Oteiza ha sido realizado por la arquitecta Maier Vélez y el artista Javier Balda. Estará abierta hasta el 11 de enero y durante las próximas semanas se complementará con mesas redondas entre arquitectos y pedagogos (días 23 octubre y 6 y 20 noviembre), así como con talleres didácticos para diferentes públicos.
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